پاهای دردسرساز

پاهای دردسرساز

پاهای دردسرساز

کتاب «پاهای دردسرساز» داستان عنکبوت جوانی است به نام امیلی که به دلیل متفاوت‌بودن توسط خانواده و دوستانش طرد می‌شود. امیلی به جای هشت پا، ده پا دارد و این تقصیر او نیست با این‌وجود همه علیه او هستند و امیلی را سرزنش می‌کنند.

اما امیلی به جای غرق‌شدن در ناامیدی و افسردگی، تصمیم می‌گیرد با این موضوع درگیر شود و شرایط جدیدی را برای خود رقم بزند. و به این ترتیب، او از جانب دیگران پذیرفته می‌شود و در نهایت مردی عنکبوتی، که او را زیبا می‌بیند، عاشق امیلی می‌شود و به او پیشنهاد می‌کند که با هم زندگی کنند و با هم تار ببافند. عشقی عمیق بدون این‌که امیلی برای متفاوت‌بودنش احساس بدی داشته باشد.

امیلی در این داستان نه تنها از سوی جامعه‌ عنکبوت‌ها سرزنش می‌شود بلکه از طرف دوستانش با برچسب متقلب مواجه می‌شود و بدتر از آن مادر و پدرش هم او را طرد می‌کنند. ولی سرانجام امیلی می‌تواند بر احساس بدِ ناشی از «غیردوست‌داشتنی‌بودن» خود غلبه کند و راهی نو در پیش بگیرد اگرچه این انتخاب با دردی تند و تیز همراه است.

کتاب «پاهای دردسرساز» کتابی آسان‌‌خوان است و برای کودکانی که تازه خواندن را یاد گرفته‌اند مناسب است. تصویرهای کتاب به خوبی متن را همراهی می‌کنند. این کتاب برای بلندخوانی نیز مناسب است.

درباره‌ نویسنده‌ کتاب «پاهای دردسرساز»

دیک کینگ اسمیت در سال 1922 در انگلستان به دنیا آمد و نخستین کتابش، روباه شکن، را در پنجاه‌سالگی نوشت. او تا هشتاد و نه‌سالگی که چشم از جهان بست، بیش از یک‌صد عنوان کتاب به چاپ رساند. دیک گینگ قبل از نویسندگی، به مدت بیست سال کشاورزی می‌کرد و بیشتر داستان‌های او از تجربه‌ زندگی‌اش در مزرعه الهام گرفته شده است. آثار دیک کینگ اسمیت جایزه‌های زیادی برده است. ازجمله جایزه‌ ادبیات کودک گاردین برای کتاب خوک گله که به پانزده زبان ترجمه شده است. بسیاری از کتاب‌های این نویسنده به فارسی برگردانده شده و با استقبال خوانندگان ایرانی مواجهه شده است.

درباره تصویرگر کتاب «پاهای دردسرساز»

راسل ایتو، تصویرگر کتاب، در سال 1960 در انگلستان به دنیا آمد. او تصویرگری را با کتاب‌های نوجوانان آغاز کرد و سپس به تصویرگری برای کتاب‌های کودکان روی آورد. کتاب «بچه جادوگرها به مدرسه می‌روند»، با تصویرگری راسل ایتو، جایزه‌ کتاب‌های خنده‌دار رولد دال را از آن خود کرده است. این کتاب به فارسی نیز ترجمه شده است.

گزیده‌هایی از کتاب
  • در نگاه اول، هیچ‌کس متوجه نمی‌شد. البته این را هم بگویم که بیچاره مامان‌عنکبوته تقصیری نداشت. اگر فقط یک بچه داشت، حتما می‌فهمید.
  • جیمز گفت: «ولی امیلی تو هنوز هم شبیه هیچ عنکبوتی نیستی، تو از همه قشنگ‌تری. فکر کنم خیلی خوب باشد اگر با هم تار ببافیم!»
شناسنامه کتاب:
ناشر
محراب قلم, کتاب‌های مهتاب
نویسنده
  Dick King Smith,   دیک کینگ اسمیت
برگردان
  • ونداد مزارعی
تصویرگر
  •   Russell Ayto
  •   راسل ایتو
فهرست کتاب های ماه
فهرست کتاب های ماه: تیر 97
پدیدآورندگان
  •   دیک کینگ اسمیت
  •   راسل ایتو
  •   ونداد مزارعی
  •   پژمان واسعی
سال نشر
1395
راهنمای کتاب:
کلیدواژه:
  • داستان فانتزی
  • کودکان و پذیرش تفاوت‌ها
  • کودکان و طردشدگی
  • کودکان و اعتماد به نفس
  • پاهای دردسرساز
  • کتاب قصه برای کودکان دبستانی

کتاب پاهای دردسرساز


خرس یا اردک

خرس یا اردک

خرس یا اردک

کتاب «خرس یا اردک» داستانی است شیرین با طنزی پنهان برای آموزش مفهوم خودباوری به کودکان و این‌که باوجود تفاوت‌هایی که با دیگران دارند می‌توانند با آن‌ها دوست باشند.
در این داستان، خرس دیگر دلش نمی‌خواهد یک خرس باشد. از خوابیدن در تمام زمستان خسته است، در تابستان پشم‌های بدنش خیلی گرم هستند و از دست زنبورهایی که نیشش می‌زنند عصبانی و کلافه است.

در همین فکرهاست که متوجه یک خانواده اردک می‌شود که صف بسته‌اندو می‌روند. خرس پیش آن‌ها می‌رود و آخر صف می‌ایستد و شروع می‌کند به تکرار کارهایی که اردک‌ها می‌کنند. وقتی بزرگ‌ترین اردک از وجود خرس باخبر می‌شود او را از صف بیرون می‌کند اما خرس از او خواهش می‌کند به او یاد بدهد چطور می‌تواند مانند یک اردک باشد. اردک شروع می‌کند به آموزش خرس. نخستین مرحله لانه‌سازی و مراقبت از تخم است اما خرس تخمش را گم می‌کند. دومین مرحله شناکردن است اما خرس خیلی آب به اطرافش می‌پاشد. مرحله آخر پروازکردن است. خرس باید از یک تپه بالا برود و بپرد تا به پرواز دربیاید اما وقتی به هوا می‌پرد با سر به زمین می‌خورد. خرس حسابی ناامید و غمگین شد و از درخت بالا می‌رود تا پنهان شود. اردک از خرس می‌خواهد ناراحت نباشد چون هیچ اردکی نمی‌تواند به این خوبی از درخت بالا برود؛ پس خرس بار دیگر از درخت بالا می‌رود و این بار اردک را هم بر پشتش سوار می‌کند. از آن به بعد خرس و اردک دوستی خوبی را با هم آغاز می‌کنند، با هم به تماشای غروب آفتاب بر بالای درخت می‌نشینند و عسل می‌خورند.

تصاویر کتاب «خرس یا اردک» با چاشنی طنز کشیده شده‌اند. از نشانه‌های طنز آن می‌توان به تفاوت اندازه خرس و اردک، نگاه اردک به خرس که از پایین به بالاست و لحظه‌های تلاش خرس برای اردک شدن اشاره کرد.
پایان داستان بسیار لذت‌بخش است زیرا به دوستی خرس و اردک ختم می‌شود و می‌بینیم که آن‌ها از بودن در کنارهم خوشحال‌اند.
کتاب «خرس یا اردک» برای بلندخوانی مناسب است.

درباره نویسنده و تصویرگر کتاب «خرس یا اردک»:

کتی هادسون در میدلزبرو در شمال شرق انگلستان بزرگ شد. او از کودکی تصویرگری می‌کرد. هنگامی‌که بر در و دیوارهای خانه‌شان نقاشی می‌کشید، پدر و مادرش به استعداد او پی بردند و تشویقش کردند تا به جای دیوار با مداد روی کاغذ نقاشی کند. کم‌کم مداد جای خودش را به جوهر و آب‌رنگ داد و یک نقاش حرفه‌ای شد.
در حال حاضر کتی هادسون یک تصویرگر مستقل است که در لندن زندگی می‌کند. کتاب «خرس یا اردک» نخستین کتاب اوست که در سال 2015 منتشر شد.

کاربردها و فعالیت ها

هنگام بلندخوانی کتاب «خرس یا اردک»، پرسش‌های زیر می‌تواند فضای گفت و گو با کودکان را ایجاد کند:

  • آیا خرس توانست اردک خوبی بشود؟
  • تفاوت بین خرس و اردک چیست؟
  • تصویرهای کتاب را به کودکان نشان دهید و از آن‌ها بخواهید حس و حال شخصیت را در آن موقعیت توصیف کنند.
  • پس از بلندخوانی از کودکان بخواهید صدای زنبور، اردک، خرس و دیگر جانوران را تقلید کنند.
  • از آن‌ها بپرسید اگر قرار بود یک حیوان باشند، آن حیوان نامش چه بود؟ دلیل انتخاب‌شان را هم بپرسید.
  • فایده خرس‌بودن با اردک‌بودن را از آن‌ها بپرسید.
  • از آن‌ها بخواهید روی یک کاغذ فهرستی از ویژگی‌هایشان تهیه کنند و هر نفر با صدای بلند آن را برای بقیه بخواند. سپس از دیگران بخواهید به خاطر هر ویژگی خوبش برای او دست بزنند. این فعالیت کمک می‌کند کودک از خود شناخت بهتری داشته باشد.
شناسنامه کتاب:
ناشر
زعفران
نویسنده
  Katy Hudson ,   کتی هادسون
برگردان
  • محبوبه نجف‌خانی
تصویرگر
  •   Katy Hudson
  •   کتی هادسون
فهرست کتاب های ماه
فهرست کتاب های ماه: شهریور 97
پدیدآورندگان
  •   کتی هادسون
  •   محبوبه نجف‌خانی
سال نشر
  1397
راهنمای کتاب:
کلیدواژه:
  • بهار مشفق
  • خرس و اردک
  • کتی هادسون
  • محبوبه نجف‌خانی
  • کودکان و خودباوری
  • کودکان و پذیرش خود
  • داستان حیوانات
  • کودکان و دوستی
  • پذیرش تفاوت‌های همدیگر
  • کتاب برای بلندخوانی
  • داستان فانتزی برای کودکان
  • داستان تخیلی برای کودکان

کتاب خرس یا اردک


خوراک زرافه با سالاد لاکپشت

خوراک زرافه با سالاد لاک‌پشت

خوراک زرافه با سالاد لاک‌پشت

کتاب تصویری «خوراک زرافه با سالاد لاک‌پشت» یکی از ساده‌ترین اتفاق‌های روزمره را روایت می‌کند.

داستان دختربچه‌ کوچکی‌ست که برای ناهارشان ماکارونی دارند و در اولین فریم کتاب، تصویری از او را می‌بینیم که دست زیر چانه و ناراحت به ظرف غذایش نگاه می‌کند.

در صفحات بعدی، لجبازی دخترک را برای نخوردن غذایش می‌بینیم و ‌جایی که قاطعانه اعلام می‌کند: «من هیچ‌وقتِ هیچ‌وقتِ هیچ‌وقت ماکارونی نمی‌خورم.» هم خواننده‌ بزرگسال را یاد لجبازی‌های و ذائقه‌ شخصی‌اش می‌اندازد، هم خواننده‌ کودک را.

در این داستانِ تصویری، مادر باحوصله‌ای هست که برای حل کردن این مسئله‌ تکراری، برخلاف کلیشه‌های همیشگی و اجبار یا اصرار به کودکش برای خوردن غذا، از خلاقیتش کمک می‌گیرد و با روشن کردن چراغِ تخیلِ کودکش، ذهنیت دیگری از غذای روی میز برایش می‌سازد. در پیِ این خلاقیت و تصویرسازی ذهنی‌ست که نه تنها ذائقه‌ دخترک تغییر می‌کند، بلکه از غذا خوردنش هم لذت می‌برد و منتظر وعده‌ دیگری می‌ماند که مادرش قول داده برایش آماده کند...

کتاب تصویری «خوراک زرافه با سالاد لاک‌پشت» اثر رضا دالوند، در سال 2015 برنده‌ جایزه‌ بزرگِ کتاب‌های تصویری اوشیمای ژاپن شده است.

پیشنهاد ویژه: طوطی خواندن این کتاب را به کودکانی پیشنهاد می‌کند که بدغذا هستند یا میل زیادی به خوردن غذا ندارند.

علاوه بر این بزرگ‌ترها هم با خواندن کتاب «خوراک زرافه و سالاد لاک‌پشت» روش‌های خلاقانه‌تری برای رفتار با کوچک‌ترها و حل کردن مسائل مربوط به کارهای روزمره‌ آن‌ها پیدا می‌کنند.

تصویری از کتاب خوراک زرافه و سالادلاک‌پشت

 

 

 

شناسنامه کتاب:
ناشر
فاطمی
نویسنده
  رضا دالوند
ویراستار
  •   مژگان کلهر
تصویرگر
  •   رضا دالوند
فهرست کتاب های ماه
فهرست کتاب های ماه: مهر 97
پدیدآورندگان
  •   مژگان کلهر
  •   رضا دالوند
سال نشر
  1397
 
راهنمای کتاب:
کلیدواژه:
  •   فریبا دیندار
  •   خوراک زرافه با سالاد لاک‌پشت
  •   کودکان بدغذا
  • کودکان و غذا
  • رضا دالوند

کتاب خوراک زرافه با سالاد لاک‌پشت


سبز گردد شاخساران کهن

سبز گردد شاخساران کهن

سبز گردد شاخساران کهن

کتاب «سبز گردد شاخساران کهن»، چکیده‌ای از دستاوردها، روش‌ها و آزمون‌های کاربردی است که مؤلفین کتاب و همکاران آنان در بازه‌ی هفده سالِ فعالیّت فرهنگی با میان‌سالان و سالمندان در «مرکز روزانه آموزشی توان‌بخشی رنگین‌کمان سپید اصفهان» انجام داده‌اند.

نفیسه نفیسی، نیلوفر و مرجان هرندی‌زاده، در 29 دی‌ماه 1380، با نیازسنجی، دوراندیشی‌ و توانمندی‌ها و پشتکار بزرگ و انسانی‌شان، توانستند مرکز روزانه رنگین‌کمان سپید (یا به گفته‌ی خودشان، «مهد میان‌سالان و سالمندان» را در شهر اصفهان راه‌اندازی کنند. با این توضیح که:

«این‌جا را «رنگین‌کمان سپید» نامیدیم زیرا می‌خواستیم مؤسسه‌مان جایی باشد، خانه‌ای، «باش‌گاهی» که در آن آدم‌ها با ویژگی‌ها و شخصیت‌های جداگانه، با استعدادها و توانایی‌های ویژه‌ی‌شان، در کنار هم، به صلح و دوستی و صمیمیت برسند. مکانی راه‌اندازی کردیم که هر کس افزون بر اهمیت دادن به خود و استعدادهای فردی، در پیوند با دیگران نیز به صلح، سپیدی و یکرنگی برسد.»

و پیش‌تر یادآوری کرده‌اند:

«در افسانه‌ها آمده‌است جایی که رنگین‌کمان به زمین می‌رسد، گنجی از زر است. مادربزرگ‌ها و پدربزرگ‌ها آن گنج هستند، هنگامی که بتوانی بر آن‌ها باران ببارانی و آفتاب بتابانی.»

کتاب با پیش‌گفتار و شش بخش و «نمایه‌ی نام‌ها» و «فهرست تصویرها»، فراهم شده‌است.

مؤلف‌ها (به‌جز نوشین نفیسی) هریک از دیدگاهی ویژه، پیش‌گفتاری را بر کتاب نوشته‌اند، و از چندوچون شکل‌گیری، حرفه‌ای شدن فعالیت‌ها برای سالمندان، دوندگی‌ برای گرفتن مجوز و راه‌اندازی مؤسسه و ... هدف‌های مرکز روزانه رنگین‌کمان سپید سخن گفته‌اند. هدف‌های مهمی مانند:

- آگاه‌سازی افراد از ویژگی‌های دوره‌ی سالمندی و تقویت جسمی و روحی آنان؛

- ارتباط میان نسل‌ها، به‌ویژه مادربزرگ‌ها و پدربزرگ‌ها با نوه‌ها؛

- افزایش فرهنگ و آموزش سالمندان و میان‌سالان؛

- ایجاد محیطی شاد و روح‌افزا؛

- مشارکت سالمندان و میانسالان در برنامه‌ریزی و تصمیمگیری‌ها، فعال ساختن آن‌ها در اجتماع، و ایجاد روحیه مثبت و فعال علیه تفکر بازنشستگی و از کار افتادگی؛

- فراهم ساختن محیطی مناسب برای نمایان شدن توانمندی‌ها و تجربه‌های گروه‌های سنی گوناگون و ارائه آثار فرهنگی، علمی و هنری آنان؛

- ترویج کتاب و کتابخوانی.

نفیسه نفیسی در بخش یک کتاب، از دستاوردها و اندوخته‌هایش در چگونگی برگزاری بخش‌های گوناگون کلاس‌های «ادبیات برای سالمندان» و پروژه‌های در پیوند با این موضوع می‌گوید. و گاه با دادن گزارشی از آن‌ها، خواننده را در روند ریزه‌کاری‌های‌ فعالیت‌های مرکز رنگین‌کمان سپید در بخش ادبی می‌گذارد.

بخش یک کتاب، چهار پیوست دارد که هر پیوست گردآوری، بازسازی و روایت خاطره‌های موضوعی در پیوند با کتاب و ترویج کتاب‌خوانی، خانه‌ی کودکی، چگونگی ازدواج‌ و مکتب‌خانه‌هایی است که فراگیران سالمند و میان‌سال در کلاس‌های ادبیات مؤسسه رنگین‌کمان سپید آن‌ها را بازگو کرده‌اند. این چهار «جُستار» را نفیسه نفیسی نوشته است که پیش‌تر در فصل‌نامه‌هایی مانند «نگاه نو» و «کهریزک» چاپ شده و در این کتاب، ویرایش شده آن‌ها آمده‌است.

بخش دو که بیش‌ترین حجم کتاب را دربر می‌گیرد، نوشین نفیسی به «هنر برای سالمندان» می‌پردازد و با پیش‌گفتاری در ستایش سال‌خوردگی و ویژگی‌های این دوره، در فصل یک این بخش، هدف‌های آموزش نقاشی و هنر سالمندان، ویژگی‌های کار هنری با سالمندان و ناهمسانی‌های آن با کار هنری با کودکان را بررسی می‌کند. او سپس چند نکته‌ی ارزشمند از دستاوردهای خود در کار هنری با سالمندان را بازگو می‌کند.

نوشین نفیسی در فصل دو از بخش دو کتاب سبز گردد شاخساران کهن، با باریک‌بینی و رویکردی فردی به هنرآموزان سالمندان مؤسسه رنگین‌کمان سپید، مانند وقایع‌نگاری هوشمند از تجربه‌های کار هنری با سالمندان می‌پردازد و در سی‌ونه «یادداشت»‌، این اندوخته‌ها را با خواننده‌ی جست‌وجوگر خود، درمیان می‌گذارد.

لابه‌لای این یادداشت‌ها، گزارش‌هایی از برنامه‌های نمایشگاه‌ها، کارگاه‌های آموزش نقاشی و دست‌سازها و پروژه‌های هنرآموزان سالمند مؤسسه آورده شده است.

این بخش 9 پیوست دارد که در پیوست یک متن ویرایش شده سخنرانی نوشین نفیسی - نگاهی گذرا به ضرورت و چگونگی پرداختن به آفرینش هنری در میان‌سالی – در پیوست دو پیامدهای آموزش کار با گل رُس با سالمندان، در پیوست سه، گزارشی از ساخت اسباب‌بازی‌های قدیمی، برای برنامه‌ی پیوند میان نسل‌ها، در پیوست چهار و پنج، نوشته‌های ارائه شده در نخستین نمایشگاه و گزارش تصویری از بخشی از دومین نمایشگاه هنر هنرآموزان سالمند مؤسسه، بازتاب یافته‌است.

پیوست‌های شش، هفت، هشت و نه بخش دو کتاب، گزارش‌های نوشتاری و تصویری است از کارگاهِ هنر محیطی «هنر در طبیعت»، پروژه‌‌های «بافتن درخت زندگی»، «سی‌مرغ و سیمرغ» و همچنین «یادآوری خاطره‌ها».

بخش «هنر برای سالمندان» با 309 تصویر از نقاشی‌ها و دیگر آثار و فعالیت‌های هنرآموزان سالمند همراه است، که به شناخت بهتر و کاربردی‌تر مفاهیم و داده‌های هنری کمک می‌کند.

بخش سه کتاب، «یوگا برای سالمندان» است که مرجان هرندی‌زاده، یکی دیگر از مؤلفین کتاب، به اهمیت و جایگاه یوگا برای سالمندان می‌پردازد. در ادامه این بخش، مریم بیضایی از چگونه مربیِ یوگای مؤسسه شدن، دستاورد‌های کلاس یوگا با سالمندان و درآمیختن آموزش زبان انگلیسی با ورزش یوگا، برای خواننده کتاب می‌گوید.

پیوست یک از بخش سه، دربرگیرنده‌ی مقاله‌‌ای است با نام «ورزش و تناسب اندام برای افراد بالای پنجاه سال. برنامه‌های ورزشی برای تناسب اندام، متناسب با افزایش سن» که مرجان هرندی‌زاده آن را به ‌فارسی برگردانده است. مترجم آن را با نمونه‌گفتارهایی از بانوان فراگیر میان‌سال و سال‌خورده‌ عضو کلاس یوگای مؤسسه درآمیخته است. این مقاله پیش از این در ماه‌نامه «دانش یوگا، سلامت تن و روان» چاپ شده‌است و اینک متن ویرایش شده‌ی آن در این کتاب آورده شده.

بخش چهار کتاب سبز گردد شاخساران کهن، گزارش تحلیلی و فشرده‌ی سالانه همراه با نکته‌های بسیار ارزنده از چگونگی «آموزش زبان انگلیسی به سالمندان» در مرکز روزانه رنگین‌کمان سپید است و فرشته طغیانی آن را جمع‌بندی و نوشته است.

نفیسه نفیسی در بخش پنج کتاب، بسیار گذرا به «کلاس قرآن» می‌‌پردازد.

بخش شش و بخش پایانی کتاب، «دیگر برنامه‌های مرکز رنگین‌کمان سپید» برای میان‌سالان و سالمندان مانند «گردشگری»، «گردهمایی‌ها»، «نمایش و موسیقی»، «برنامه‌ی "باهم"، ویژه‌ی مادربزرگ‌ها – پدربزرگ‌ها و نوه»، «پژوهش و انتشار گاه‌نامه سپیدار» پرداخته شده‌است.

نگارش و تألیف، ویرایش و آماده‌سازی «کتاب سبز گردد شاخساران کهن» از پانزدهم آبان‌ماه 1393 آغاز و در هفتم مهرماه 1397 - چهار سال – از انتشار آن رونمایی شد.

نام کتاب برگرفته از بخشی از شعر «رقص باد، خنده گل» سروده‌ی پروین دولت‌آبادی است.

شناسنامه کتاب:
ناشر
مؤسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان
نویسنده
  مرجان هرندی زاده, نفیسه نفیسی, نوشین نفیسی, نیلوفر هرندی زاده
فهرست کتاب های ماه
فهرست کتاب های ماه: مهر 97
پدیدآورندگان
  •   مرجان هرندی زاده
  •   نفیسه نفیسی
  •   نوشین نفیسی
  •   نیلوفر هرندی زاده
سال نشر
  1397
راهنمای کتاب:
کلیدواژه:
  • سبز گردد شاخساران کهن
  • مسعودمیرعلایی
  • ارتباط میان نسل‌ها
  • مادربزرگ‌ها و پدربزرگ‌ها با نوه‌ها
  • مهد میان‌سالان
  • مهد سالمندان
  • سالمندان و اوقات فراغت
  • سالمندان و

کتاب سبز گردد شاخساران کهن


مکس شجاع

مکس شجاع

مکس شجاع

کتاب «مکس شجاع» یک کتاب تصویری جذاب و بامزه و مناسب بلندخوانی برای کودکان است. مکس یک گربه سیاه خیلی ناز است که گاهی آدم‌ها روبان‌پیچش می‌کنند اما او از این کار خوشش نمی‌آید.

چون مکس یک بچه‌گربه شجاع و نترس است و موش‌ها را شکار می‌کند، البته اگر بداند که یک موش چه شکلی است! او شجاعانه به دنبال موش می‌گردد و از هر کسی که سر راهش است سراغ موش را می‌گیرد. از مگس، ماهی، پرنده، فیل و خرگوش می‌پرسد که موش کجاست تا اینکه به موش می‌رسد اما چون موش را نمی‌شناسد، از او هم می‌پرسد. موش ناقلا هم یک هیولا را که خوابیده است به‌جای موش جا می‌زند.

زبان کتاب ساده و روان است. در تصویرهای کتاب وجود تضاد در رنگ‌ها توجه مخاطب را جلب می‌کند. مکس و بیشتر شخصیت‌های کتاب سیاه‌اند با چشم‌هایی درشت که در زمینه‌ای به رنگ‌های مختلف مثل زرد، قرمز، نارنجی، سبز، آبی و... کشیده شده‌اند.

کتاب «مکس شجاع» داستانی است بامزه که می‌توان با کمک آن با کودکان درباره ترس‌هایشان و همین طور مفهوم شجاعت صحبت کرد.

کتاب «مکس شجاع» یکی از کتاب‌های پرفروش نیویورک‌تایمز است و ساندی تایمز آن را در فهرست یک‌صد اثر کلاسیک جدید برای کودکان قرار داده است. این کتاب یکی از نامزدهای مدال کیت گرین وی بود و تاکنون به بیش از پانزده زبان ترجمه و چاپ شده است. «مکس در شب» و «مکس و پرنده» در ادامه این کتاب نوشته شده‌ است.

درباره نویسنده و تصویرگر کتاب «مکس شجاع»

اد ویر نویسنده و تصویرگر کتاب‌های تصویری زاده 1973 است و در لندن زندگی و کار می‌کند. کتاب‌های او برنده جوایز مختلفی شده‌اند و به استناد نیویورک‌تایمز بسیار پرفروش بوده‌اند. در سال 2011 برای کتاب «ساعت خواب هیولاها» برنده جایزه کتاب‌های خنده‌دار رولد دال شد و یک سال بعد اد این افتخار را داشت که، در کنار مایکل روزن، یکی از چهار داور این جایزه باشد.

اد ویر فعالیت گسترده‌ای در مدرسه‌های سرتاسر انگلستان و دنیا داشته است و کارگاه‌هایی در زمینه داستان‌خوانی و تصویرگری برگزار کرده است. او هم‌چنین به‌عنوان سخنران در جشنواره‌های زیادی در انگلستان و کشورهای دیگر دعوت شده است.

گزیده‌هایی از کتاب

مکس فکر می‌کند شکار موش آن‌طورها که می‌گویند نیست. خب قرار نیست او همیشه مکس شجاع باشد... مگر وقت‌هایی که مشغول شکار هیولاست.

کاربردها و فعالیت ها

پس از بلندخوانی کتاب «مکس شجاع»، پرسش‌های زیر می‌تواند فضای گفت‌وگو با کودکان را ایجاد کند:

  • وقتی پدر و مادرتان لباسی را که دوست ندارید تن‌تان می‌کنند، چه احساسی دارید؟ چطور آن‌ها را قانع می‌کنید تا لباس‌تان را عوض کنند؟
  • به نظر شما چرا قهرمان‌های فیلم و کتاب‌ها شنل می‌پوشند؟ مکس شجاع هم شنل پوشیده بود. آیا فایده‌ای برایش داشت؟
  • تا به حال درباره چیزی کنجکاو شده‌اید؟ چطور به آن کنجکاوی پاسخ داده‌اید؟
  • اگر مانند مکس نمی‌دانستید موش چه شکلی است، چطور می‌فهمیدید؟ (اگر پاسخ کودکان جست‌وجو در اینترنت بود به آن‌ها بگویید به فرض نبود اینترنت چه می‌کنند.)

از کودکان بخواهید جاهای خالی جمله‌های زیر را پر کنند:

  • ----- یک شخص شجاع و معروف است.
  • ----- آدم شجاعی است که من می‌شناسم.
  • فکر می‌کنم ----- خیلی شجاع است زیرا ----- .
  • من شجاع هستم زیرا ----- .

تصویرهای زیر را از بخش پیوست دانلود کنید و با کودکان فعالیت‌های زیر را انجام دهید:

  • مکس شجاع را رنگ کنید و یک حیوان برای شکار کنارش بکشید.

فعالیت 1

 

  • به مکس کمک کنید موش را بگیرد.

فعالیت 3

  • مکس شجاع نمی‌داند موش چه شکلی است. با وصل کردن هر حیوان به نامش به او کمک کنید تا موش را بشناسد.

فعالیت 2

 

شناسنامه کتاب:
ناشر
پرتقال
نویسنده
  Ed Vere ,   اد ویر
فایل های ضمیمه
برگردان
  • آرزو قلی زاده
تصویرگر
  •   Ed Vere
  •   اد ویر
فهرست کتاب های ماه
فهرست کتاب های ماه: مهر 97
پدیدآورندگان
  •   آرزو قلی زاده
  •   اد ویر
سال نشر
  1397
راهنمای کتاب:
کلیدواژه:
  • مکس شجاع
  • اد ویر
  • آرزو قلی‌زاده
  • تشویق کودکان به شجاع بودن
  • داستان حیوان‌ها
  • کودکان و شجاعت
  • کتاب برای بلندخوانی
  • داستان فانتزی برای کودکان
  • داستان تخیلی برای کودکان

کتاب مکس شجاع